Schlagwort: Bildung für nachhaltige Entwicklung
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Bildungsmaterial „Auf Kosten anderer oder das Gute Leben für alle? Bildungsarbeit zum Begriff der imperialen und solidarischen Lebens- und Produktionsweise“
Das Bildungsmaterial führt in einfacher Sprache die Begriffe der imperialen und solidarischen Lebens- und Produktionsweise ein. Es stellt bestehende Materialien und Methoden für die Bildungsarbeit kompakt zusammen. Ein beispielhaft erarbeiteter Projekttag zu diesen Konzepten im Umfang von sechs bis acht Stunden unterstützt die Bildungspraxis. Das Bildungsmaterial ist im Rahmen des Projekts „Denkbar Global“ 2025 entstanden.…
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Handreichung „Das Weltspiel: Möglichkeiten, Perspektiven, Erfahrungen“
Die Weltspielbroschüre ist eine Handreichung für alle, die das Weltspiel näher kennenlernen oder selbst durchführen möchten. Es finden sich darin gebündelte Hintergrundinformationen zum Weltspiel und zu verschiedenen Kartenprojektionen sowie Module für die Durchführung unterschiedlicher Themen. Ergänzt wird dies durch Erfahrungsberichte von Referierenden des Bildungsprogramms Bildung trifft Entwicklung, die das Weltspiel in ihren Bildungsveranstaltungen einsetzen. Schlussendlich…
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Qualifizierungskurs „Global Facilitator: (Ver-)Lernen für den Wandel“
Wie wollen wir leben? Wie kann Transformation gelingen? Wessen Wissen kennen wir? Wie schaffen wir als Multiplikator*innen motivierende Lernräume, um den Wandel mitzugestalten? Wie können wir uns selbst und unsere Zielgruppen stärken, machtkritisch und handlungsorientiert Zukunftsvisionen zu wagen? Gemeinsam machen wir uns innerlich und äußerlich auf den Weg. Wir laden dazu ein, diesen Fragen nachzugehen…
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Fachliche Beratung zum Massive Open Online Course (MOOC) „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ für Lehrkräfte
Der Selbstlern-Fortbildungskurs „BNE als ganzheitliches Bildungskonzept“ gibt eine Einführung in die Leitperspektive und das Bildungskonzept BNE, seine Methodik und ganzheitliche Umsetzung in der Schule im Whole Institution Approach. Er vermittelt Lehrkräften aller Schulstufen grundlegende Kenntnisse zu nachhaltiger Entwicklung und BNE und fördert Kompetenzen im Feld Unterrichten und Innovieren. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Handlungsideen zur Umsetzung…
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wissenschaftliche Artikel
In erziehungswissenschaftlichen Artikeln setze ich mich kritisch mit allgemein- und schulpädagogischen Fragen auseinander. Meine Themen sind Bildung für nachhaltige Entwicklung, Educational Governance, Schulnetzwerke und Schulentwicklung. Mich beschäftigen schwerpunktmäßig Fragen des (neoliberalen) Regierens aus gouvernementaler Perspektive sowie nach der Öffentlichkeit und Demokratisierung von schulischer Bildung im Paradigma der Neuen Steuerung.
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Konferenz „Bildung. Macht. Zukunft. Lernen für die sozial-ökologische Transformation?“ und Positionspapier
Im Februar 2019 beteiligten sich über 400 Menschen an der Konferenz ‚Bildung Macht Zukunft – Lernen für die sozial-ökologische Transformation?‘ in Kassel. Die Konferenz griff das Spannungsverhältnis von Bildung und gesellschaftlicher Transformation auf. Ein Ziel bestand darin, machtkritische Bildungsansätze zu stärken, die die Ursachen aktueller Krisen angehen und zur politischen Zukunftsgestaltung einladen. Die Konferenz hatte…