Kategorie: Konzeptionsarbeit, Veröffentlichungen & Vorträge
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Qualifizierungskurs „Global Facilitator: (Ver-)Lernen für den Wandel“
Wie wollen wir leben? Wie kann Transformation gelingen? Wessen Wissen kennen wir? Wie schaffen wir als Multiplikator*innen motivierende Lernräume, um den Wandel mitzugestalten? Wie können wir uns selbst und unsere Zielgruppen stärken, machtkritisch und handlungsorientiert Zukunftsvisionen zu wagen? Gemeinsam machen wir uns innerlich und äußerlich auf den Weg. Wir laden dazu ein, diesen Fragen nachzugehen…
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Machtkritischer Blick auf Bildungsmaterialien Globalen Lernens
In meinem Zeitschriftbeitrag in der 154. Ausgabe der Zeitschrift Eine Welt in der Schule zum Schwerpunkt Geschlechtergerechtigkeit beschreibe ich, warum ein machtkritischer Blick auf Bildungsmaterialien Globalen Lernens notwendig ist. Ich stelle die von mir (weiter-)entwickelte Checkliste für Bildungsmaterialien des EPiZ Reutlingen und ihre Kriterien insbesondere zur Diskriminierungskriti vor und gebe Praxisimpulse zur Anwendung für Multiplikator*innen.…
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Bildungsmaterial zum Podcast „Peace sounds – Alternatives from the Global South“
Täglich sehen wir Bilder von Gewalt, humanitärem Leid und Flucht in den Medien. Die Konfrontation mit Krieg erzeugt häufig Angst und Ohnmacht, aber auch Fragen und die Suche nach Lösungsmöglichkeiten jenseits von Aufrüstung und Militarisierung.Ein Team von Journalistinnen und Pädagoginnen hat mit der Podcast-Reihe “Peace sounds” nach Vorbildern gesucht, die Mut machen und Wege für…
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LEER:Zwischenstand – eine fotografische Spurensuche zum Leerstand von Wohnraum in Tübingen
Wohnt da tatsächlich niemand? Woran ist Leerstand zu erkennen? Wie wird Leerstand vertuscht? Wie dekorativ sind Vorhänge, verbeulte Briefkästen, verblichene Klingelschilder und bröselnde Fassade? Wer stoppt den Verfall oder zahlt er sich aus? Wann wird Privateigentum öffentliches Interesse? … und wer ist eigentlich „Erwin Kaworski“? Die Fotoausstellung dokumentiert dauerhafte Leerstände in Tübingen und fordert ein…
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Bildungsmethode und Website „Das Weltspiel“
Das Weltspiel ist ein Aktionsspiel für zehn bis 30 Teilnehmer*innen ab 14 Jahren. Es versucht, die Verteilung von Kennzahlen (z.B. Bevölkerung, Einkommen, CO2-Emmissionen) weltweit abzubilden, um auf global ungerechte Verhältnisse und Zusammenhänge hinzuweisen. Durch die Darstellung auf einer großen Weltkarte macht das Weltspiel Zahlen, Verteilungen und Machtstrukturen begreifbar. Seit Jahren wird es erfolgreich in der…
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Mindmap Klimagerechtigkeit / Climate Justice Charter (inkl. Bildungsmaterial dt. / engl.)
Die Mindmap „Klimagerechtigkeit“ greift Impulse der südafrikanischen Klimabewegung „Climate Justice Charter Movement“ auf und regt zum Austausch über Klimagerechtigkeit an. Für die Bildungsarbeit liegt Bildungsmaterial vor.„Klimagerechtigkeit – Climate Justice“ hinterfragt bestehende soziale Ungleichheiten, koloniale Kontinuitäten und globalisierte, unsolidarische Lebensweisen. Gesellschaften, die den Klimawandel hauptsächlich verursachen, haben weniger mit den zerstörerischen Auswirkungen für Mensch und Natur…
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Fachliche Beratung zum Massive Open Online Course (MOOC) „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ für Lehrkräfte
Der Selbstlern-Fortbildungskurs „BNE als ganzheitliches Bildungskonzept“ gibt eine Einführung in die Leitperspektive und das Bildungskonzept BNE, seine Methodik und ganzheitliche Umsetzung in der Schule im Whole Institution Approach. Er vermittelt Lehrkräften aller Schulstufen grundlegende Kenntnisse zu nachhaltiger Entwicklung und BNE und fördert Kompetenzen im Feld Unterrichten und Innovieren. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Handlungsideen zur Umsetzung…
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wissenschaftliche Artikel
In erziehungswissenschaftlichen Artikeln setze ich mich kritisch mit allgemein- und schulpädagogischen Fragen auseinander. Meine Themen sind Bildung für nachhaltige Entwicklung, Educational Governance, Schulnetzwerke und Schulentwicklung. Mich beschäftigen schwerpunktmäßig Fragen des (neoliberalen) Regierens aus gouvernementaler Perspektive sowie nach der Öffentlichkeit und Demokratisierung von schulischer Bildung im Paradigma der Neuen Steuerung.
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Zeitreise auf Maribu – Eine kreative Mitmacherkundung zukünftigen Wohnens für alle
Bei einer kreativen Zeitreise erkundete eine Gruppe das zukünftige Baufeld Marienburger Areal in Tübingen. Dabei tauchten die Teilnehmenden in verschiedene Stationen ihres Lebens ein. Die Zeitreise war Teil des Mitmachprogramms mit dem Mobilen Wohnzimmer auf dem Marienburger Areal. Mit den Veranstaltungen und Kulturprogramm hat die Genossenschaft Neustart: solidarisch leben + wohnen eG sich in den…
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Broschüre „Weltwerkstatt – Utopien. Kunst. Globales Lernen.“
Wie könnten wir in Zukunft leben? Wie kommen wir dorthin? Für eine global gerechte und ökologische Welt brauchen wir positive Zukunftsbilder. Die fünfteilige Veranstaltungsreihe „Weltwerkstatt – grenzenlos kreativ die Welt von morgen bauen“ fand 2020 statt. Sie zielte darauf ab, gemeinsam künstlerisch Utopien zu erproben und diese dann im (Bildungs-)Alltag umzusetzen. Die Broschüre „Weltwerkstatt –…